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El Centro de Apoyo Familiar (CAF) Santa Clotilde nació en la crisis financiera de 1988 como un servicio de guardería para apoyar a madres y padres que salían a trabajar. A través de los años fue adaptándose a las distintas necesidades de la comunidad y creciendo con ella. A lo largo de más de 30 años fuimos adaptándonos a las necesidades de la comunidad brindando en la actualidad: Jardín maternal – Jardín de infantes (oficializado desde el año 2008) – Apoyo Escolar – Grupo de jóvenes – Talleres educativos y de oficios para jóvenes y adultos – Casa de Encuentro Comunitario– Equipo de Orientación Escolar y servicio de Comedor que garantiza 2 comidas diarias para los 400 alumnos del CAF
Las Tunas es un barrio de General Pacheco al Sudeste del Partido de Tigre, Provincia de Buenos Aires, formado por familias de pocos recursos, con bajo grado de alfabetización, inestabilidad laboral y viviendas precarias.
Se estima que en el barrio viven más de 10.000 niños y jóvenes. Debido a la escasa presencia de instituciones educativas en el barrio, el CAF desempeña un rol fundamental en la comunidad
Contribuir en la educación de niños y jóvenes del barrio Las Tunas para que puedan desarrollar sus potencialidades y sean capaces de llevar adelante sus proyectos personales de vida, convirtiéndose en adultos comprometidos con su comunidad.
Ser un centro que forme jóvenes:
Porque estamos convencidos que la educación es un medio fundamental para la inclusión social.
Párroco: Cristián Dodds.
Representantes Legales: Antonio Lezcano López y Luciana Zelido.
Directora Jardín de Infantes: Karina Gallo.
Coordinadora CEC: Adriana Leguizamón
CUIT: 30-609906738
Razón Social: OBISPADO DE SAN ISIDRO
CBU: 0170154420000001748062
Cuenta Corriente $: 154-017480/6
Brindamos un nuevo espacio a la comunidad de las tunas. Está guiado por un equipo técnico de coordinadora, psicóloga, trabajador social, psicopedagoga y talleristas. El C.E.C busca generar actividades recreativas, culturales, formativas y espirituales. Un espacio donde niños, jóvenes y adultos encuentren herramientas transformadoras para mejorar su calidad de vida. Tiene como objetivo:
Busca acompañar y fortalecer a los niños en su trayectoria pedagógica educativa y en su desarrollo psico-social. Los integrantes del equipo, con sus saberes provenientes de distintos campos disciplinares, colaboran de manera interdisciplinaria, comunitaria y preventiva, teniendo como objetivos principales:
Una sana alimentación es indispensable para todo proceso de aprendizaje. Por eso, el comedor ofrece una dieta adecuada a las distintas edades de los chicos y supervisada por una nutricionista. Los chicos que asisten al turno mañana reciben desayuno y almuerzo. Los chicos que asisten al turno tarde reciben almuerzo y merienda. También contemplamos las necesidades especiales de los alumnos que necesitan un suplemento para revertir el bajo peso.
En el apoyo escolar brindamos a las familias de Las Tunas un espacio de contención seguro, así como también, acompañamiento en el ciclo educativo y crecimiento de sus hijos.
Se trabaja con dos grupos de chicos en 2 turnos. Chicos de 6 a 13 años que asisten a la escuela y acuden al apoyo a contra turno y el grupo de jóvenes de entre 14 y 18 años.
Actualmente son muy pocos los espacios de contención o propuestas educativas para los jóvenes en Las Tunas. Es por eso que desde el CAF ofrecemos a jóvenes de entre 14 y 18 años la posibilidad de participar de talleres de matemática, lecto-escritura, computación, deporte y tutorías que, además de ofrecer un espacio de acompañamiento durante su educación secundaria, facilitan su inserción laboral. De esta manera, buscamos brindar contención afectiva y prevención de problemáticas sociales comunes en esta etapa de sus vidas, generando un sentido de pertenencia a un ámbito que favorece la continuidad de sus estudios.
Para los chicos de educación primaria, elaboramos proyectos donde se realiza un trabajo específico a partir de su necesidad. Ofrecemos diferentes actividades como arte, percusión, educación física, Tic, catequesis, en un espacio donde el desarrollo físico, social, espiritual y cultural se dé en un ambiente seguro que apunte a la formación integral de la persona.
La Propuesta DALE! es un programa pensado como una herramienta para enseñar a leer y a escribir a los niños en contextos de pobreza que no están avanzando al ritmo de sus pares. Se trata de una propuesta sistemática, que contempla la atención de los niños dos o tres veces por semana, en forma individual o en parejas, durante 25 minutos por sesión. En estas sesiones se conversa, se juega con los sonidos de las palabras, se leen textos y palabras, se escriben textos y palabras.
Cada niño es recibido, escuchado, atendido, reconocido y valorado. Aprenden resolviendo desafíos con la ayuda de un docente que ajusta sus intervenciones a lo que cada niño necesita de manera individual y personalizada.
Se trabaja en la implementación de programas de educación rigurosos que fueron pensados especialmente para trabajar en contextos desfavorables. El programa busca fortalecer las trayectorias escolares de niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad socio-económica de manera de lograr el aprendizaje autónomo.
Partiendo de las exigencias curriculares nacionales, Educar y Crecer implementa especialmente programas de prácticas del lenguaje y matemática porque escribir, comprender textos y resolver operaciones son saberes fundamentales para transitar la escolaridad y desenvolverse en el mundo
Oficializado desde el año 2008 (DIEGEP N 7410) cuenta con salas de 3, 4 y 5 años en el turno mañana y turno tarde. Durante esta etapa clave de formación de la personalidad nos enfocamos en brindar un espacio que permita a los niños de 3 a 5 años el desarrollo de su singularidad. Buscamos desarrollar en los niños la iniciativa y el deseo por aprender y reflexionar sobre sus propios aprendizajes, desarrollar sus capacidades de comunicación e iniciarlos en el proceso de alfabetización, así como favorecer la creatividad y el desarrollo psico-físico.
Nuestro jardín maternal cuenta con dos salas de dos años, divididas en turno mañana y turno tarde. Cada una de las salas cuenta con dos maestras. Cubrimos todos los aspectos necesarios para el despliegue integral de las capacidades de cada niño, reconociendo la importancia de la estimulación temprana para el desarrollo. Para lograr esto, procuramos generar un clima de afecto y confianza a través del vínculo con las maestras.